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上下楼梯的原则 楼梯布置设计原则

2018-12-25 16:04:31

  楼梯是连接上下的主要通道之一,对于我们来说,首先安装一定需要到位,其次使用楼梯也需要注意安全,遵守一定的原则,那么上下楼梯的原则是什么?楼梯布置设计原则又是什么?很多人也许都想知道吧,下面九正楼梯网就来为大家讲解一番,一起来看看吧。

上下楼梯的原则:

  学生平时上下楼的时候,一律靠楼梯右边行走;学生集体上下楼梯的时候,严禁逆向上下。在楼梯上如果有学生不慎摔倒,在场的师生要示意队伍停止行进,迅速救治,不得拥挤、践踏并及时有序安全地离开。

  1. 师生 上下楼梯一律靠右行走,不得多人并行。 上下楼梯人流相遇时,相互谦让,低、幼学生先行,先下后上。
  2. 学生集体上下楼梯时要 速度缓、脚步轻、不奔跑 、注意力集中,严禁逆向上下,严禁学生在 上下 楼梯和转弯处打闹、推搡、 起哄、 突然停留、 大声喧哗、 恶意扰乱队伍行进秩序 等行为,以防意外。
  3. 上下楼梯时,一旦发现有人摔倒,附近学生要立即采取措施,制止后面的学生继续前行。
  4. 较多同学上下楼梯时,即使发现自己的物品掉落,也应等到楼梯上相对人少时才可拾取。
  5. 不能将身体靠扑在楼梯走廊的栏杆上。绝对禁止在走廊栏杆和楼梯扶手上坐立、打滑,一经发现按违犯校纪严肃处理。
  6. 学生从班级到操场参加集体活动(如课间操、升旗仪式、演出等),必须由班主任组织,在本班门口走廊上列队后,按照指定的教学楼的楼梯下去。返回时,也必须由班主任组织学生列队后,按照指定的楼梯,回到班级。
  7. 领导及教师随机检查各楼道、走廊、校园操场等各处的学生安全。雨天、紧急情况撤离时,上下楼梯必须听从统一指挥有序进退。
  8. 没有履行职责导致学生发生安全事故的,按照有关制度考核追究处理相关责任人的责任。
楼梯布置设计原则:

  楼梯,就是能让人顺利地上下两个空间的通道。它必须结构设计合理,照标准,楼梯的每一级踏步应该高15厘米,宽28厘米;要求设计师对尺寸有个透彻的了解和掌握,才能使楼梯的设计行走便利,而所占空间最少。

  复式结构的房子,楼梯是必不可少的。楼梯是家中“上”与“下”之间的一个连接,但不仅仅如此,在这个上与下之间,需要的是安全、便捷。下面我介绍一下楼梯设计原则:

  1. 安全性:楼梯在室内起到路径的功能,因此其安全与否是头等大事。楼梯的安全性首先体现其承重能力上,特别是玻璃楼梯,能否承受家人之“重”尤为重要;其实,楼梯装好后还要采取一定的防滑措施。木质踏板可选择专用的防滑垫(胶背垫),或粘金属颗粒。如果是玻璃踏板,要贴防滑条,或者做磨砂处理;再次,楼梯的所有部件应光滑、圆润,没有突出的、尖锐的部分,以免对家人造成伤害。
  2. 舒适性:如果采用金属作为楼梯的栏杆扶手,那么最好在金属的表面做一下处理,以防止金属在冬季时的冰冷不适之感。同时楼梯的扶手直径以5.5厘米为宜,因为人的虎口一般为5.5厘米,扶起来会非常舒服。
  3. 美观性:楼梯的风格要与整个家居的装饰相吻合,如果满室金碧辉煌,唯有楼梯简陋不堪,那就成了败笔。
  4. 时尚性:平淡的楼梯一旦有了时尚的元素,也就不平凡起来。时尚就是人性回归,在楼梯设计中,它已经在尝试脱离设计大师和艺术家为其制定的经典标准,开始试图同主人自身的个性融合。
  5. 环保性:如同所有家具一样,楼梯也可能挥发有害的化学物质,比如实木的踏步要经过油漆工序,这一点很容易被人忽略。在买楼梯时,要检查它是否是环保材料、其生产工序是否环保。楼梯的参数标准楼梯天花板的高度(楼阶的前端至天花板的距离):一般应2米左右为宜,最低不可少于1.8米,否则将产生压迫感。

栏杆间的距离:两根栏杆的中心距离不要大于12.5厘米,不然小孩的头容易伸出去。

楼梯扶手的合理高度:到人体腰部的位置,一般在80-110厘米之间。

楼阶的高度与深度:楼梯的理想阶高应为15-21厘米,阶面深度为21-27厘米,这是上下楼梯时最为轻松舒适的幅度。楼梯的阶数:一般为15阶左右。

以上就是上下楼梯的原则是什么以及楼梯布置设计原则的介绍,相信大家看了以后应该会有更多的认识了吧,内容仅供大家参考,希望能对大家有所帮助。